رحاب الجزائر / كوثر خليدة
“14 ثانوية مهنية تستعد لاستقبال أول”دفعة” في سبتمبر القادم
“البكالوريا المهنية”.. مسار جديد يُفتح أمام ناجحي “البيام” لدورة جوان 2025
-تعليمات لإطلاق حملة واسعة بالمؤسسات التعليمية لاستقطاب أكبر عدد من التلاميذ
-تنسيق بين وزارتي التكوين المهني والتربية للترويج للشهادة الجديد كخيار استراتيجي
أمرت وزارة التكوين والتعليم المهنيين، مديري مؤسسات التكوين، بالتنسيق مع وزارة التربية الوطنية، بإطلاق حملة إعلامية وتحسيسية واسعة النطاق، تحضيرًا لدورة سبتمبر 2025، التي ستعرف انطلاق أول دفعة من شهادة البكالوريا المهنية كمسار جديد في التعليم ما بعد الإلزامي، وتسعى هذه المبادرة إلى تعريف التلاميذ وأوليائهم بمزايا هذا المسار التكويني الجديد، الذي يزاوج بين التكوين الأكاديمي والتطبيقي، ويفتح المجال أمام مواصلة الدراسة في التعليم العالي أو الاندماج السريع في سوق العمل، بما يتماشى مع متطلبات التنمية الاقتصادية والاجتماعية.
وجاءت هذه الحملة حسب إرسالية وجهتها وزارة التكوين المهني إلى مدراءها المحلين، اطلعت عليها “أخبار الصباح”، استجابة لتوصيات الاجتماعات الوزارية الأخيرة المنعقدة يومي 24 مارس و6 أفريل 2025، والتي أكدت على ضرورة الترويج المكثف للبكالوريا المهنية كخيار استراتيجي ضمن إصلاحات المنظومة التكوينية الوطنية.
وأوضحت الوزارة في هذا الإطار، إن استحداث شهادة البكالوريا المهنية ستجعل التعليم المهني خيارًا استراتيجيا، يفتح آفاق واسعة للشباب للرفع من قابليتهم للتوظيف وتدعيم كفاءاتهم المكتسبة في مرحلة التعليم المتوسط وتحصيلهم على كفاءات مهنية تشمل تعليما علميا وتكنولوجيا وتأهيليا وفترات تكوين في الوسط المهني وتحضيرهم المواصلة دراسات عليا تكملة للفرع المتبع للحصول على شهادة ليسانس مهنية أو ممارسة مهنة وإنشاء مشاريعهم المهنية والولوج إلى ميدان المقاولاتية، وبالتالي المساهمة في توجيه اختياري غير مفروض مما يقلل من نسبة التسرب المدرسي.
وعملا بالنصوص القانونية المسيرة للجهاز المشترك والمشار إليها في المرجع الذي تم تأسيسه ما بين قطاعي التكوين والتعليم المهنيين والتربية الوطنية، لإعلام وتوجيه تلاميذ مؤسسات التربية الوطنية نحو الطور ما بعد الإلزامي، سيما مسار التكوين المهني ومسار التعليم المهني، ستشهد مرحلة التوجيه المدرسي والمهني خلال شهر أفريل الجاري، تفعيل الآليات والإجراءات التي يتضمنها هذا الجهاز على مستوى كل مؤسسات ومراكز التوجيه المدرسي والمهني للتربية الوطنية.
وأمرت الوزارة مدراء مؤسسات التكوين استغلال هذه الفترة الحاسمة في توجيه التلاميذ، قصد الترويج وتسليط الضوء على التعليم المهني كمسار تربوي ومهني ناجح، كما يعتمد التنظيم الجديد على إحداث شهادة البكالوريا المهنية التي سيتم تدريسها في الثانويات المهنية التي تستقبل التلاميذ المقبولين من التعليم المتوسط في الطور ما بعد الإلزامي.
وقررت تنظيم التوجيه نحو شهادة البكالوريا المهنية لمسار التعليم المهني لضمان إستفادة التلاميذ بشكل أمثل لهذا المسار الجديد من خلال تفعيل مجالس القبول والتوجيه الى طور ما بعد الإلزامي تفعيل اللجان الولائية المشتركة.
التنسيق مع مركز التوجيه المدرسى والمهنى ومؤسسات التكوين لاستقبال التلاميذ وأوليائهم
ومن أهم الآليات التي تدعم ضبط التنظيم الجديد المسار التعليم المهني وإحداث شهادة البكالوريا المهنية، التنسيق مع مركز التوجيه المدرسى والمهنى ومؤسسات التكوين المهني والثانويات المهنية باستقبال التلاميذ وأوليائهم قصد الإعلام والإرشاد والمرافقة والالتزام بحضور أشغال مجالس القبول والتوجيه وكذا إستقبال التلاميذ وأوليائهم الموجهين إلى الثانويات المهنية مع استدعاء كل التلاميذ الموجهين للتكوين المهني والتعليم المهني الواردة أسماؤهم في القوائم المسلمة بموجب محضر اللجنة الولائية المشتركة للإعلام والتوجيه والسهر شخصيا، على تأدية مكتب الاستقبال الإعلام والتوجيه الدوره في مرافقة التلاميذ وأوليائهم الموجهين نحو المسارين المهنيين.
وتم تجنيد مدراء مؤسسات التكون المهني لتنظيم الحملة الإعلامية والتحسيسية، من خلال تقديم رصيد إعلامي متنوع للتلميذ من خلال الزيارات إلى مؤسسات التربية الوطنية للتعريف بهذا المسار خاصة ما يتماشى مع متطلباته وحاجاته ويساعده في اختياراته على ضوء معرفة موضوعية ودقيقة حول التعليم المهني والشهادة المتوجة له والتعريف بالإمكانيات التي يوفرها التعليم المهني من حيث تنوع مجالات وتخصصات التكوين والمهن التي يسمح بممارستها في قطاعات المختلفة مع توعية وتحسيس التلاميذ وأوليائهم بأهمية التعليم المهني كمسار آخر وبديل للتعليم العام والمجالات المهنية التي يفتحها لهم تقديم معطيات من خلال تسليط الضوء على مزاياه ومحاسن مسار التعليم المهني، وخاصة ما يتعلق بآفاق مواصلة دراسات عليا وكذا فرص الإدماج المهني، ومعدلات النجاح في التوظيف، نتيجة لطبيعة التكوين المتقدم والذي يشمل تعليما علميا وتكنولوجيا، وتعليما تأهيليا تتخلله فترات تكوين في الوسط المهني بالمؤسسات الاقتصادية.
استهداف تلاميذ الطور الابتدائي ..خطوة “لاحقة”
وستمس الحملة تلاميذ الطور المتوسط والثانوي، وأولياء التلاميذ وتلاميذ الطور الابتدائي لاحقا سعيا لاستقطاب أكبر عدد من تلاميذ التربية الوطنية وتوجيههم نحو مسار التعليم المهني من خلال إبراز الجهود المبذولة من طرف الدولة بإعطاء ومنح فرص التكوين في مجالات متعددة لاكتساب مهارات حقيقية قصد الولوج إلى عالم الشغل والمشاركة في عملية الإقلاع الاقتصادي عبر الترويج لهذا المسار التعليمي وتسجيل أكبر عدد من الموجهين للالتحاق بالثانويات المهنية.
ولإنجاح الحملة، تقرر تفعيل عمل مختلف اللجان وتفعيل المكاتب المشتركة للإعلام والتوجيه على مستوى مؤسسات التربية الوطنية للشروع في الحملات الإعلامية وتنظيم حملات إعلامية وتعزيز الوعي بفرص التعليم المهني المتوج بشهادة جديدة “شهادة البكالوريا المهنية” والمشاركة الواسعة في فعاليات الأبواب المفتوحة التي تنظمها مراكز التوجيه المدرسي والمهني مع التركيز على الفرص والمجالات المهنية التي يمنحها هذا المسار للحصول على مستقبل مهني زاهر بعد التتويج بالبكالوريا المهنية ومواصلة دراسة عليا إبراز مجالات التخصص المتاحة، المهن وفرص التوظيف التي يقدمها.
وتقرر الترويج للحدث من خلال استخدام قنوات الاتصال المختلفة الأخرى مثل وسائل التواصل الاجتماعي ومواقع المؤسسات والملصقات في المتوسطات … إلخ تنظيم حصص إعلامية على مستوى المتوسطات والثانويات باستعمال أشرطة وثائقية وتقنيات حديثة للإعلام والاتصال وإضافة إلى النشاط الإعلامي التنسيقي مع ممثلي وزارة التربية الوطنية تقوم مختلف المؤسسات التكوينية عبر كامل التراب الوطنية بتسطير برنامج إعلامي وتحسيسي للترويج لمختلف التخصصات المتاحة في كامل معاهد التعليم المهني الثانويات المنية)، من خلال إدراج تنظيم أبواب مفتوحة للتعريف بفرص التكوين والتعليم المهنيين والتخصصات والمستويات التأهيلية التي يوفرها القطاع وتكثيف استعمال المواقع الإلكترونية للمديريات الولائية والمؤسسات التكوينية وشبكات التواصل الاجتماعي خاصة صفحات الفيسبوك وتنظيم زيارة المرافق الورشات والمخابر حتى يتمكن التلميذ أو وليه من التعرف على بيئة التعلم .
التوجيه سيكون مباشر حسب بطاقة الرغبات
وعقدت وزارة التكوين المهني اجتماع مدراء مركزيين بالوزارة على مستوى المعهد الوطني للتكوين والتعليم المهنيين بالأبيار، الأربعاء الماضي، مع المدراء الولائين رفقة السادة مدراء معاهد التعليم المهني ومستشاري التوجيه والإدماج المهني وقد تناول الاجتماع على الخصوص لتبليغ المعنيين بموافقة السلطات العليا على إطلاق مشروع البكالوريا المهنية وتحضير الملف لوضعه حيز التنفيذ وكذا التحضير لانطلاق المشروع بداية من سبتمبر 2025 في 14 ثانوية مهنية عبر التراب المهني حسب التجهيزات المتوفرة والشعب التي ستنطلق فيها الباكالوريا المهنية مع تغيير تسمية المعاهد إلى الثانويات المهنية.
هذا وتم تعيين 06 تسميات لعائلات الشعب المهنية تحضير لمشروع البكالوريا المهنية ومرحلة تجريبية مع تحديد شروط الالتحاق بالثانويت، حيث يكون فقط بالنسبة لتلاميذ السنة الرابعة متوسط الناجحين، والتوجيه يكون مباشر حسب بطاقة الرغبات وليس التسجيل بمكاتب الاستقبال وتعيين عدد المقاعد البيداغوجية والشعب في كل ثانوية مهنية يمكنها استقبال التلاميذ حسب التجهيزات المتوفرة.
كما تقرر تحديد طور التعليم بثلاثة سنوات تتوج بشهادة البكالوريا المهنية توافق المستوى 4 من التأهيل وتتماثل مع التعليم الثانوية والتكنولوجي، على أن تنشأ مراكز امتياز ومعاهد وطنية تقنية عليا من المستوى الخامس والسادس ( ليسانس مهنية….) لاستقبال التلاميذ المتوجين بشهادة البكالوريا المهنية.
وتحضر الوزارة الوصية لإعداد وتعديل النصوص التنظيمية والتشريعية للمشروع خاصة ما تعلق بالتوجيه المدرسي نحو الثانويات المهنية مع العمل على تحضير مراجع ومحتويات البرامج وحسرها بالتنسيق مع الفاعلين والأخصائيين.
